毎年４月アメリカサンフランシスコで行われる全米数学者会議NCTMに参加して参りました。２年ぶりのNCTMでしたが、以前から出展していたメーカーがいなかったり、反対に新しいブースで新しい商品と出会ったりと学びの多い２日間でした。
１０玉そろばんや２０玉そろばんが目につき、やはり抽象的な数を具体的なそろばん玉に表現する利点がアメリカでも認識されてきたのではと感じました。
今アメリカでは幼稚園生からいわゆる算数を教え始めていますが、計算とともに
問題解決型の授業への移行が進行しているように感じました。また統一テストの弊害も語られ、MI的視点から子どもを見ることが欠如しているように感じられました。